| Jan Ligthart | |
|---|---|
Jan Ligthart in
Sweden
in 1916
|
|
| Lahir |
11 Januari 1859
Amsterdam , Netherlands |
| Meninggal |
16 Februari 1916
(umur 57)
, Netherlands |
| Kebangsaan | Dutch |
| Pekerjaan | Teacher, philosopher |
| Suami/istri | Marie Cachet |
| Orang tua |
Cornelis Ligthart
Anna van Spall |
| Kerabat | (student) |
Jan Ligthart ( 11 Januari 1859 - 16 Februari 1916 ) adalah seorang guru dan filosofi berkebangsaan Belanda . [ 1 ] Ia menjadi terkenal karena metode inovatif pendidikan dan modernisasi sistem pendidikan Belanda . [ 1 ] Dia menulis banyak artikel dan buku tentang pendidikan . [ 1 ]
Biografi
Jan Ligthart lahir pada tanggal 11 Januari 1859 di Amsterdam , di distrik . [ 1 ] Ayahnya , adalah seorang tukang kayu dan toko kelontong, yang menderita serangan epilepsi . [ 1 ] Ibunya , putri seorang pendeta , datang dari . [ 1 ] Kedua orang tuanya meninggal ketika ia keciln. [ 1 ] Ligthart lulus dari perguruan tinggi dari . [ 1 ] Setelah itu ia bekerja di beberapa sekolah sebagai guru . [ 1 ] Pada tahun 1886 ia menikah . Karena penyakitnya ia dimasukkan ke dalam sanatorium . [ 1 ] Pada tanggal 16 Februari 1916 ia meninggal setelah jatuh di kanal dan tenggelam. [ 1 ]
Filsafah Pendidikan
Jan lighthart ia merupakan tokoh pendidikan yang berupaya untuk menghasilkan manusia yang memiiliki yang luhur, bukan hanya cerdas dan terdidik otaknya saja. [ 2 ] Ia juga percaya pembinaan “kata hati” seorang anak dapat membuatnya memperjuangkan sebuah kebenaran yang hakiki dan menolak keburukan. [ 2 ]
Ia menggunakan sebuah metode khusus dalam pembelajarannya yang dikenal dengan "Metode buah Limau" untuk menanamkan pendidikan dan pendidikan “kata hati” (dalam istilah Ghazali , "kecerdasan hati" ). [ 2 ] Dasar konsep ini adalah mengalahkan keburukan tingkah laku anak dengan perbuatan baik. [ 2 ] Oleh karena itu, ia termasuk tokoh yang sangat menentang hukuman (terutama hukuman badan) sebagai bentuk alat pendidikan . [ 2 ] Apabila ia memiliki murid yang suka membuat keonaran, ia akan menjadikannya sebagai ketua kelas agar murid tersebut mempunyai rasa tanggung jawab. [ 2 ]
Dalam mendidik setiap muridnya, Jan Lighthart banyak menggunakan bentuk pengajaran meragakan atau pengajaran dengan barang sesungguhnya. [ 2 ] Sumber utama bentuk pengajaran ini adalah lingkungan di sekitar anak. [ 2 ] Melalui bentuk pengajaran ini akan tumbuh keaktifan anak dalam mengamati, menyelidiki serta mempelajari lingkungan. [ 2 ]
Referensi
